一、问题的设计

二、问题的提出

三、提问技能策略

第二章讲解技能

一、讲解的目标

二、讲解的结构

三、讲解的语言

四、普遍联系

五、共同思维

六、明确结论

第三章 语文学科案例分析 

一、以提问技能为主的教学案例 

二、以讲解技能为主的教学案例

第四章 数学学科案例分析

一、以提问技能为主的教学案例

二、以讲解技能为主的教学案例

第五章 英语学科案例分析

一、以提问为主的教学案例

二、以讲解技能为主的教学案例

第六章 科学、思品、信息技术学科案例分析

一、以提问技能主的教学案例

二、以讲解技能为主的教学案例

第七章 音、体、美学科案例分析

一、以提问技能为主的教学案例

二、以讲解技能为主的教学案例



光盘目录



第01碟 课堂提问讲解技能语文教学案例(一)

第02碟 课堂提问讲解技能语文教学案例(二)

第03碟 课堂提问讲解技能语文教学案例(三)

第04碟 课堂提问讲解技能语文教学案例(四)

第05碟 课堂提问讲解技能语文教学案例(五)

第06碟 课堂提问讲解技能语文教学案例(六)

第07碟 课堂提问讲解技能数学教学案例(一)

第08碟 课堂提问讲解技能数学教学案例(二)

第09碟 课堂提问讲解技能数学教学案例(三)

第10碟 课堂提问讲解技能数学教学案例(四)

第11碟 课堂提问讲解技能数学教学案例(五)

第12碟 课堂提问讲解技能数学教学案例(六)

第13碟 课堂提问讲解技能英语教学案例(一)

第14碟 课堂提问讲解技能英语教学案例(二)

第15碟 课堂提问讲解技能英语教学案例(三)

第16碟 课堂提问讲解技能科学、思品、信息技术教学案例(一)

第17碟 课堂提问讲解技能科学、思品、信息技术教学案例(二)

第18碟 课堂提问讲解技能科学、思品、信息技术教学案例(三)

第19碟 课堂提问讲解技能音、体、美教学案例(一)

第20碟 课堂提问讲解技能音、体、美教学案例(二)

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瑞发娱乐怎样带班不累人——班级管理难点20问


更新时间:2018-09-04 22:03:58

这款【瑞发娱乐怎样带班不累人——班级管理难点20问】资源经过9盘网盘审核之后发布,推荐您使用百度云或者迅雷下载。如果迅雷无法自动调用下载,请使用(右键该地址-复制链接-新建下载)的方式下载。发布时间:2018-09-04 22:03:58

资源简介

本套教学资源为20张DVD光盘+1卷图书专著,含20个中小学班级管理难点问题,分五个专题:班级常规管理难点与对策;班级学习管理难点与对策;班级活动组织难点与对策;班集体建设难点与对策;班级家长工作难点与对策。难点问题案例均为名师原创,针对中小学班级管理中的难点、重点或热点问题,分析问题的成因和症结所在,阐述解决问题的对策措施。以视频形式呈现名师真实的班级管理过程,并通过名师反思、专家点评或班主任论坛,揭示班级管理的内在规律。

 《怎样带班不累人——班级管理难点20问》介绍资料

 

主编简介


倪牟双  吉林省教育学院继教办培训研究室主任,副教授,东北师范大学硕士研究生导师。主持吉林省教育科学规划课题《基于学习活动的教学模式研究》,主编《学习活动与幼儿成长》《家长开放日的活动设计与组织》《学习方式与学习活动设计》《从设计教到设计学——以学习为核心的教学设计》《从难点到亮点——有效学习微课堂》等多部编著。

郝淑霞  东北师大附中明珠学校道德与法治教研室主任,东北师范大学政法学院客座教授。教育部第三批国培专家,全国首批思想品德学科优秀教师。吉林省学科带头人,吉林省名师工作室主持人,吉林省教材审定专家。首届民选感动长春十大教师,享受长春市政府特殊津贴。著有《生活细节中的道德》《成就名师梦想的地方》。

 

内容简介

许多教师一听说让当班主任就会直摇头,觉得带班很累很辛苦。其实,很多时候班主任的“累”是由于不得法,缺乏科学管理意识,才会事倍功半。为什么那些优秀班主任带起班来轻松自如?怎样才能使你的班级管理更科学、更高效,从而实现轻松带班“不累人”?

本套教学资源为20张DVD光盘+1卷图书专著,含20个中小学班级管理难点问题,分五个专题:班级常规管理难点与对策;班级学习管理难点与对策;班级活动组织难点与对策;班集体建设难点与对策;班级家长工作难点与对策。难点问题案例均为名师原创,针对中小学班级管理中的难点、重点或热点问题,分析问题的成因和症结所在,阐述解决问题的对策措施。以视频形式呈现名师真实的班级管理过程,并通过名师反思、专家点评或班主任论坛,揭示班级管理的内在规律。

通过本套教学资源的学习,让科任教师能够胜任班主任工作,使班主任教师成长为卓越的班主任。

 

产品特色


1、多方参与打造精品教学资源 
本套资源邀请众多特级教师、省级优秀班主任、青年新秀共同参与,从20个难点问题的提出,到解决方案的设计,到实施方案的展示